RÉORIENTATION

La réorientation de carrière est de plus en plus courante de nos jours. Chez les étudiants du cégep, les études démontrent que plus du deux tiers ne termineront pas dans les délais prescrits. L’une des causes est entre autres pour celle de la réorientation. Chez les travailleurs, le temps d’évoluer dans le même poste ou pour le même employeur tout au long de sa carrière est bien révolu. D’où la nécessité d’utiliser les services de réorientation offerts par le professionnel de l’orientation.

Je vous rassure tout de suite, ce n’est pas parce que vous commencer une démarche de réorientation que vous allez nécessairement changer de domaine ou même d’emploi. Ah non ? Et bien, non. Tout d’abord, nous déterminerons ensemble les raisons qui vous amènent à venir me rencontrer. Souvent, elles vont bien au-delà ou ailleurs de celles que vous aviez pensées.

Par exemple, chez les travailleurs, bien souvent ils pensent vouloir changer de domaine ou d’emploi, pourtant ils m’en parlent encore avec passion. Il en résulte parfois que l’ambiance de travail amènent une forme d’insatisfaction au travail, un moteur de changement qui elle amènent à consulter. Certains opteront pour une recherche d’emploi alors que d’autres poursuivront leur réorientation.

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À ce sujet, je vous invite à consulter mes collaborations aux articles suivants: Mon bébé m’a fait changer de carrière – Enfants Québec et Se réorienter à 50 ans, est-ce possible ? – Avenue 50.

Pour prendre un autre exemple, chez les étudiants, le même phénomène se produit aussi lorsque ça fonctionne plus ou moins avec un membre du personnel enseignant ou en milieu de stage. La transition des études au marché du travail apporte parfois son lot de conflits de valeurs. Le jeune remet alors en question son programme en entier. Certains déciderons d’utiliser de nouvelles stratégies d’adapatation et d’autres iront vers le changement de programes ou d’école.

C’est pourquoi, il est important de bien cibler les motifs de consultation. En identifiant bien les causes des insatisfactions au travail ou dans le programme d’études, nous éviteront autant que possible de les retrouver dans le prochain emploi, prochain programme.

Ensemble, à travers nos discussions, à l’aide d’exercices d’exploration, vous pourrez augmenter à la fois la connaissance de soi et celle du marché du travail. Nos rencontres permettront d’identifier ce qui relève du possible, de l’impossible et du négociable. Nous choisirons alors les meilleures options qui s’offrent à vous. Ainsi, vous donnerez un sens à votre « nouveau » cheminement scolaire ou de carrière.

En résumé une déamarche d’orientation, c’est une rencontre entre vous et moi. Un moment pour apprendre à connaître vos valeurs, vos croyances, vos intérêts, vos aptitudes et vos besoins. C’est aussi un temps pour visiter vos désirs, vos rêves, vos aspirations, vos ambitions…